Israel ofrece becas en Ciencias de la Educación

Israel ofrece becas en Ciencias de la Educación

El Gobierno de Israel ofrece becas presenciales en tres programas en el área de Ciencias de la Educación:

1. Metodologías Educativas Juventud en Riesgo: Prevenir la Deserción Escolar y Facilitar la Reintegración, ofrecido por la institución Centro Internacional Aharon Ofri, en la ciudad de Jerusalén.

Este programa, que se ofrece en español, tiene una duración de cuatro semanas: inicia el 14 de enero de 2018 y finaliza el 2 de febrero de 2018

Fecha límite entrega documentos físicos: 7 de noviembre de 2017.

Convocatoria No. 2138418

2. Development Of Children: Social Emotional Support And Wellbeing, ofrecido por el Centro Internacional de Capacitación Golda Meir Monte Carmel (MCTC), en la ciudad de Haifa.

Este programa, que se ofrece en inglés, tiene una duración de tres semanas: inicia el 28 de enero de 2018 y finaliza el 16 de febrero de 2018.

Fecha límite entrega documentos físicos: 7 de noviembre de 2017.

Convocatoria 2250618

3. Education for Science and Math – Stem Framework, ofrecido por The Aharon Ofri International Educational Training Center, en la ciudad de Ramat Rachel.

Este programa, que se ofrece en inglés, tiene una duración de tres semanas: inicia el 14 de enero de 2018 y finaliza el 2 de febrero de 2018.

Fecha límite entrega documentos físicos: 7 de noviembre de 2017.

Convocatoria No. 2250818

Fuente: ICETEX

Minecraft education: Aplicando la gamificación en el aula

 

El equipo de Microsoft studios ha salido con esta joya del e-learning. Ha logrado transformar la version del popular videojuego de PC y plataformas, para otorgarle un contenido educativo, donde, desde el entorno del videojuego, se aprenden cosas desde recorridos virtuales en 3d de distintos lugares del globo, hasta lenguaje y codificación y desarrollo de herramientas de edición 3d.

El modelo de educación gamificada que plantea Minecraft education sirve de ejemplo para todo el equipo de personas enfocadas en la educación digital, y que buscan llevar a la vanguardia sus contenidos.

Los invitamos a conocer mas de este proyecto en su página oficial.

Como hacer tus clases mas dinámicas con el screencasting:

¿Sabes que es el screencasting?

Si estás familiarizado con el uso de videos multimedia a la hora de construir tus contenidos virtuales de aprendizaje, las herramientas de screencasting, son la opción perfecta para ti.  El screen casting es una grabación de tu monitor, una captura de video de tu pantalla. 

Absolutamente todos los movimientos que están realizándose en tu pantalla se graban en el screencast convirtiéndose en herramienta perfecta a la hora de realizar videos educativos, explicativos,  y crear videos de recursos tutoriales, de cualquier software o programa.

Son una herramienta perfecta para interpretar o aprender los pasos exactos de una tarea, pues un screencast da la sensación de que se está realizando el ejercicio en tiempo real, da la sensación de un acompañamiento personalizado a la hora de aprender.

Los screencast son la herramienta ideal para construir tours informativos de un sitio web o plataforma. En el momento de tener nuevos usuarios,  es vital que aprendan del uso correcto, y se familiaricen con los contenidos de un portal o plataforma web, un tutorial paso a paso realizado en un software de screencasting, es el recurso por excelencia para realizar esto.

Metodologías educativas como el microlearning proponen la implementación de vídeos, infografías y podcast para generar interés en los estudiantes; su ventaja es que representa un experiencia de aprendizaje corta, concisa y disponible en todo momento.

Por ello hemos decido realizar un compilado de algunas herramientas de screencasting que consideramos, como las mejores y mas versátiles, dentro de la amplia selección de software que encontramos en la web.

  • Screencast-o-Matic: Te permite grabar simultaneamente o por separado la cámara web y la pantalla; el único problema , es que el tiempo de grabación en la versión gratuita es de 15 minutos, sin embargo, la opción premium de la herramienta, te permite aumentar el tiempo de grabación e integra herramientas de edición de vídeo

Screencast-O-Matic

  • Autodesk Screencast:  La interfaz visual de este software a la hora de construir el screencast, es lo mas llamativo del programa.  Una interfaz minimalista y totalmente descriptiva, con capacidad de añadir notas específicas, y edicion en vivo entre los participantes de una videoconferencia. Esta herramienta está enfocada en dar soporte para educadores que se enfocan en el diseño y software de edición, de video, fotografía y arquitectura como autocad, o photoshop.

  • QuickTime PlayerSi eres usuario de Mac tienes la opción de utilizar Quicktime. Es un tanto limitado, puesto que no tiene la opción de edición de vídeo, pero podrá ayudarte a realizar tus primeras pruebas de screencast en estos dispositivos. Además, puedes utilizar iMovie, en el caso de que necesites editar tu screencasting.

Download QuickTime 7.7.9 for Windows

  • LoomEsta versátil y utilitaria extensión de Google Chrome facilita la grabación desde el navegador, escritorio o la activación de la cámara de tu computadora, en caso quieras salir en el vídeo.

EL único inconveniente, radica en que las grabaciones tienen un tiempo máximo de 10 minutos, es recomendable no hacerlos tan extensos si no es necesario.

El screencast puede compartirse por redes sociales, correo electrónico, y tiene opción de descarga y un código html para insertar en un blog o sitio web; además, tiene la opción de generar una clave para compartir de forma privada con los estudiantes.

8 portales y herramientas web para la investigación académica.

8 portales y herramientas web para la investigación académica.

Es vital para los docentes y estudiantes empaparnos de recursos web que fortalezcan nuestras bibliotecas y nuestra información a la hora de preparar material didáctico. Si sabemos cómo buscar, la web se puede volver un templo de sabiduría al alcance de un solo click.

Por esta razón hemos decidido hoy realizar un pequeño compilado de las bases de datos que consideramos manejan los mejores contenidos dentro de la web, donde si bien su mayoría son recursos digitales en inglés,  existen infinidad de herramientas que permiten realizar la traducción de la información de ser necesaria. Información y textos de carácter gratuito y al alcance de toda la comunidad activa de la web.

Échales un vistazo a estos recursos y no dudes en utilizarlos en el momento que sean necesarios.

  • Biblioteca Virtual de Economía

En este sitio web puede encontrar gratis y accesible libremente, el versiones completas de diccionarios libros, revistas, tesis doctorales, cursos gratis, vídeos y presentaciones multimedia sobre Economía, Derecho y otras Ciencias Sociales. Es una herramienta muy funcional pues mas allá de que está en un idioma nativo, nos permite acercarnos a documentos relacionados directamente con casos de nuestro país y latino americanos, encontramos una serie de textos dirigidos a público

http://www.eumed.net/cursecon/

  • How stuff works

Este portal se encarga de subir 24/7 noticias acerca de todo tipo de información académica. El portal está dividido por sub-categorías que van desde tecnología y salud hasta deportes y entretenimiento.  La página tiene una estructura de redacción interesante, pues más allá que maneja contenidos de investigación de todo tipo, está dirigida para niños y estudiantes jóvenes por lo que los artículos tienen una forma de resumir la información de una manera clara y amigable.

  • Artcyclopedia:

Como su nombre lo indica, esta enciclopedia maneja un contenido web enorme desde biografia de artistas, un recorrido por la historia del arte y sus movimientos desde el periodo renacentista, y un banco de imágenes en alta definición enorme que permite hacer recorridos virtuales por las colecciones más famosas de arte contemporáneo y clásico.

http://www.artcyclopedia.com/

  • Internet History Sourcebooks Project:

En palabras de los fundadores de la página, este proyecto “es una colección de textos históricos de dominio público y copia permitidos presentados de forma limpia (sin publicidad o diseño excesivo) para uso educativo.”

Este portal concibe un ejercicio muy grande y bastante antiguo en términos de historia de Internet. Pues nació en el año 1996, lo que da como resultado muchos archivos con lo que se conoce como “putrefacción de enlace, pues desde el 96 mucha información se ha migrado, a cambiado de sitio o se ha eliminado. El trabajo arduo de los administradores de este portal es mantener un proceso de revisión de enlaces 247 para dar cuenta que los archivos existen en sus servidores, sin embargo y en el caso de no tener un documento, mantienen un enlace directo con otros portales y bases de datos de documentos históricos que complementan la información existente del portal.

Internet History Sourcebooks Project

  • La librería del congreso:

La librería del congreso de la república de Estados Unidos no solo tiene a su disposición una colección de material de lectura de derecho y legislatura, es una robusta biblioteca con material científico, antropológico y académico, que recopila una cantidad de textos pilares de la academia americana.

Library of Congress Research Tools (Library of Congress)

  • Wikipedia:

Por extraño que parezca, este portal ya conocido por casi toda la comunidad web del mundo, se ha convertido en una de las bases de datos e información más completas de la web. Todo consiste en utilizar Wikipedia como un recurso más dentro de una investigación robusta. Si lo que se desea es conocer grosso modo un tema, este portal sigue siendo líder en el asunto, pero cuidado, no te limites a mantener tu investigación con solo artículos de este portal,  puesto que su  condición de libre edición, puede ser una fuente poco confiable y hay que siempre compararla con una fuente primaria.

  • Biomed central

Si lo tuyo es la biología y la medicina, este portal tiene a su disposición una base de datos con enorme cantidad de papers y artículos y análisis médicos que regalan importantes instituciones de salud al rededor del mundo, todo por el bien de la ciencia. En Biomed central tendrá la posibilidad de encontrar estudios de caso detallados e investigaciones robustas sobre distintas enfermedades.

BMC, research in progress

  • Project Gutenberg

Si existe una biblioteca completa de literatura clásica y una colección de mas de 50,000 ebooks y pdfs gratuitos este es el portal, si bien como mencionaba se centra en una biblioteca en su mayoría, de literatura clásica y en libros que se conocen como “literatura de dominio público”, este portal es una opción excelente para acercarnos a esas joyas patrimoniales de la literatura mundial.

  • World Digital Library (WDL)

La Biblioteca Digital Mundial (WDL) es una biblioteca digital internacional operada por la UNESCO. ha declarado que su misión es promover la comprensión internacional e intercultural, ampliar el volumen y la variedad de contenidos culturales en Internet, proporcionar recursos a educadores, académicos y público en general, y crear capacidad en las instituciones asociadas para reducir la brecha digital dentro de un país y entre países. Cuenta con mas de 20’000 archivos y materiales de consulta académica para su lectura y descarga, en varios idiomas con posibilidad de traducción.

4 recursos web gratuitos para crear videos y animaciones

4 recursos web gratuitos para crear videos y animaciones

El mundo audiovisual es el recurso por excelencia del docente moderno, la tarea de apropiarse  de las tecnologías, radica en poder crear contenidos y recursos que incentiven el estudio, que hagan del saber algo dinámico.  Es por eso que hemos decidio realizar una pequeña recopilación de ciertos recursos online que permiten la creación de animaciones y videos informativos que nos pueden facilitar la construcción de contenidos académicos para el aula de clase

MakeWebVideo

Esta herramienta es excelente para la creación de videos promocionales o de estrategias de marketing digital. Su funcionamiento es simple y rápido. Comienza con la creación de una plantilla base que se le puede ir agregando contenido a gusto personal.
Las categorías de las plantillas manejan una cantidad de opciones de personalización, con un contenido profundamente robusto para ser una aplicación gratuita, así encontramos plantillas con libros de recortes, dibujos animados, y vídeos para promover apps, así como una serie de fuentes, colores y capas de diseño que se encuentran en otros editores de video similares.

Moovly

Moovly sirve para crear vídeos animados a partir de plantillas, como casi todo el software de edición rápida de contenidos multimedia, sin embargo , permite la creación de un trabajo desde cero, mediante la inserción de toda clase de objetos y sin necesidad de cargar una plantilla predeterminada. La versión gratuita permite crear contenidos de video de 10 minutos máximo pero nos sirve para empaparnos en el uso y familiarización de la herramienta.

Se comienza dándole titulo y descripción al proyecto, a partir de aquí se decide si se quiere empezar a construir e contenido con el banco de recursos que ofrece Moovly o podemos, incluir imágenes, sonidos y grabaciones desde nuestro disco duro. La aplicación web permite seleccionar la calidad de video que queremos utilizar y contiene un live tutorial que permite aprender a utilizar Moovly en cuestión de minutos.

Biteable

Elegimos este recurso básicamente por su simpleza y facilidad

Biteable maneja la misma lógica de las anteriores web apps de edición multimedia, con la diferencia que aquí todo el banco de animaciones esta pre-diseñado. El contenido que ofrece es limpio, minimalista y sencillo.

Esta aplicación permite ver todo su banco de información y diseño sin necesidad de registrarse, sin embargo a la hora de trabajar es necesario crear un usuario en su dominio, y pagar ya sea por la versión premium, o mantenerse con una versión de prueba.

La herramienta a su vez, es simple y con una interfaz supremamente minimista, un panel de control descriptivo lo que hace que no sea necesario que existan videos tutoriales para aprender su uso.

MovieStorm

Elegimos esta aplicación por su cualidad de generar animaciones 3D de calidad sin sacrificar la utilidad y la facilidad en el uso de la herramienta.

La herramienta es un poco pesada por lo que es necesario su descarga, lo que la convierte más en un software ligero más que una web app.
El programa maneja una serie de versiones desde un modo ligero (Junior); enfocado a desarrollo de contenidos multimedia educativos, hasta una versión para cineastas que permite realizar la creación de cortometrajes y animaciones largas

Los objetos los encontramos en el banco de información y recursos que tiene el programa una vez instalado, y simplemente nos dedicamos a elegir el set, y ir colocando los objetos a nuestro gusto. Ademas de los objetos que vienen en el programa por defecto, la comunidad activa de usuarios de moviestorm, ha realizado y subido a la web una cantidad inimaginable de objetos y sets para descargar y aumentar las opciones de diseño.

14 maneras en que la IA afectará al sector de la educación

 

Ha habido un montón de “grandes avances digitales” en la educación a lo largo de los años – desde el AppleIIe hasta el aprendizaje en línea actual.  El último gran avance es la tecnología de educación de inteligencia artificial (AI ed), y sólo el tiempo dirá qué impacto tiene en última instancia. Pero para algo tan importante como la educación, ahora es el momento de empezar a hablar acerca de los beneficios y desafíos creados por los sistemas de aprendizaje personalizados impulsados ​​por AI que están entrando en las aulas.

La clara oportunidad a corto plazo para (AI ed) es apoyar a los maestros tomando tareas que consumen mucho tiempo y de menor valor, como la clasificación y el mantenimiento de registros. Para eso, ya hay sofisticados sistemas de enseñanza de AI en desarrollo, sistemas que plantean preguntas a largo plazo sobre el lugar que AI debe tener en las escuelas.

Aquí les presentamos 14 beneficios y desafíos que podrían surgir con el desarrollo de la educación de inteligencia artificial:

 

  1. Los maestros pueden encontrarse con más tiempo. Los sistemas de IA que se hacen cargo del mantenimiento de registros y de la clasificación, liberarían tiempo adicional para que los profesores se dediquen a los estudiantes.
  2. La personalización masiva mejoraría la salud de los niños. Si la AI ed permite la personalización en masa y la descentralización de la educación, los horarios de los niños pueden ser mejor adaptados a sus necesidades de sueño. Esto resolvería las preocupaciones de larga data de que los niños en edad escolar no duerman lo suficiente .
  3. Los padres asumen mayor responsabilidad en la educación de los niños. Esto implica que los padres pueden tener que asumir funciones adicionales como entrenadores, curadores y guardianes como sus hijos navegar nuevas herramientas y plataformas. Este cambio también afectaría dramáticamente a los
  4. Los instintos de un profesor pueden entrar en conflicto con los datos del sensor. El reconocimiento facial accionado por inteligencia artificial puede proporcionar sistemas de aprendizaje con datos emocionales, personalizando aún más los sistemas de enseñanza de las máquinas.
  5. La AI ed cambia quién paga por la educación. Con menos escuelas y maestros centralizados, el costo de la educación caería materialmente. Pero si los padres se involucran más en la educación de sus hijos, las familias pueden enfrentar nuevos costos directos, así como el costo de oportunidad de mayores compromisos de tiempo.
  6. Los estudiantes pueden perder las valiosas contribuciones no académicas de los maestros. Más allá de los académicos, los maestros lideran el desarrollo de habilidades críticas del siglo XXI, como la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
  7. El aprendizaje personalizado podría acelerar las desigualdades naturales. El sistema educativo de hoy se centra en la estandarización para reducir las diferencias de rendimiento entre los estudiantes. Los sistemas de tutoría de AI que adaptan sus lecciones a las diferentes necesidades de los niños anularían esta estandarización, con algunos estudiantes progresando naturalmente más rápido que otros.
  8. La AI ed podría hacer obsoletas las escuelas de hoy en día. Las escuelas modernas promueven clases uniformes y aprenden a un ritmo fijo. Los sistemas de aprendizaje de AI permiten un plan de estudios personalizado que reduce la necesidad de aulas y profesores. Las escuelas tradicionales podrían evolucionar hacia estructuras más pequeñas y distribuidas y centros de aprendizaje especializados.
  9. La socialización peer-to-peer se convierte en una preocupación si más niños aprenden remotamente. Los niños aprenden de otros niños. El programa de aprendizaje a distancia de la Escuela del Aire de Australia   puede prescribir el modelo de educación a distancia que enfatiza la socialización. Los estudiantes de la escuela aprenden a través de lecciones en línea y se conectan con compañeros de clase en campos separados y eventos sociales.
  10. La personalización y la descentralización pueden conducir a normas dispares. Las escuelas públicas de hoy están diseñadas alrededor de estándares comunes para todos los estudiantes. Las escuelas impulsadas por AI que son más pequeñas y más personalizadas pierden algunas de las normas compartidas de conducta, sociales y culturales que los niños aprenden en las escuelas más grandes.
  11. La educación administrada por los padres será nueva y complicada. Nuestra sociedad no está organizada de tal manera que sea conveniente que los padres desempeñen el papel práctico que AI puede requerir. Esto conduce a nuevas decisiones complejas tanto para los padres como para los empleadores.
  12. AI ed tendrá dificultades para replicar los modelos de maestros para el comportamiento. A través de sus propias acciones en clase, los maestros modelan comportamientos como la resiliencia y las respuestas emocionalmente apropiadas a los desafíos. Esto no es fácil de recrear por un sistema de
  13. Los libros de texto tomarán una nueva forma. Hay sistemas de AI que utilizan el programa de clases de un profesor para armar un librode texto personalizado para una clase particular o área de materia.
  14. La tutoría tendrá una nueva cara. Los estudios demuestran que un elemento clave en la tutoría exitosa es proporcionar retroalimentación instantánea al estudiante. Las aplicaciones impulsadas por AI pueden aprender a proporcionar retroalimentación específica y personalizada al estudiante.

De esta manera, la IA tiene el potencial de cambiar la calidad, la entrega y la naturaleza de la educación. También promete cambiar para siempre el papel de padres, estudiantes, maestros y organizaciones educativas.

Articulo Original, versión web Enterfy

https://blog.entefy.com/view/410/14-Consequences-of-AI-in-education

Pensamiento crítico: cómo ayudar a sus alumnos a ser mejores estudiantes

¿Quiere que su clase aproveche al máximo las oportunidades de aprendizaje? Trate de centrarse no sólo en la tarea en sí, sino cómo se acercan a ella.

 

Alentar a los estudiantes a crear conciencia, comprensión y control de sus procesos de pensamiento – también conocido como metacognición – ha sido identificado por la Educación Fundación de Dotación (EEF), como una de las formas más rentables para mejorar el aprendizaje. También se cree que ayuda a mejorar el rendimiento en materias como matemáticas , ciencias e inglés .

Se trata de hacer que los estudiantes piensen críticamente sobre su propio aprendizaje. Como explica el EEF, a los estudiantes se les puede dar “estrategias específicas para fijar metas y monitorear y evaluar su propio desarrollo académico … la intención es a menudo dar a los alumnos un repertorio de estrategias para elegir durante las actividades de aprendizaje”.

Para ayudar a los alumnos a comenzar a pensar de esta manera, se puede dividir el proceso en tres partes: antes de una tarea (planificación eficaz), durante (auto-monitoreo) y después (evaluación y reflexión).

 

Trabajar en el establecimiento de metas

Ayudar a los estudiantes a entender la importancia de la preparación y un enfoque efectivo para establecer metas. Para establecer buenas metas, debe incluir una combinación de metas a corto y largo plazo, enfocarse en desarrollar habilidades (en lugar de sólo los resultados deseados) y considerar posibles obstáculos. Si los estudiantes saben qué desafíos pueden aparecer en su camino, deberían estar mejor equipados para superarlos cuando llegue el momento.

 

Fomentar la autoconciencia

Es difícil manejar nuestras emociones y pensamientos si no somos conscientes de lo que estamos pensando y sintiendo. La autoconciencia no siempre es fácil para los estudiantes porque sus cerebros están pasando por una serie de cambios durante sus años de adolescencia.

Las investigaciones muestran, sin embargo, que la autoconciencia puede desarrollarse alentando a los estudiantes a mantener un diario . La evidencia también sugiere que escribir un diario puede realmente mejorar la salud física y el bienestar mental . Esto puede ayudar a los estudiantes a detectar cualquier tendencia y patrón, lo que facilita el manejo de las emociones y elige procesos de pensamiento efectivos antes de que se destaquen sobre tareas más difíciles.

 

Auto-cuestionamiento rápido

Si una tarea se puede dividir en las tres etapas de antes, durante y después, entonces es posible ayudar a los estudiantes a mejorar su metacognición haciendo que se hagan buenas preguntas en cada etapa.

Antes de una tarea, esto incluye preguntas como “¿Es esto similar a las tareas anteriores que he realizado?” Y “¿Qué debo hacer primero?” Durante una tarea, preguntas como “¿Estoy en el camino correcto? Y “¿A quién puedo pedir ayuda?”, Asegúrese de que los estudiantes supervisen su desempeño y realicen ajustes si es necesario. Finalmente, después de una tarea, los estudiantes pueden reflexionar y aprender sobre sus experiencias preguntando “¿Qué salió bien?”, “¿Qué necesito mejorar?” Y “¿Qué haría diferente la próxima vez?”

Estos son solo unos cuantos tips y concejos que pueden hacer del estudio una herramienta mucho más eficiente a la hora de construir conocimiento más allá del aula.

 

Articulo Original: 

https://www.theguardian.com/teacher-network/2017/jul/21/critical-thinking-ideas-help-students-learn-better

Tips Para crear contenidos LMS interactivos

En esta era de Internet en la que vivimos, las tecnologías digitales están tomando el control de todo. Todo el mundo está en línea. Los individuos y las organizaciones realizan varias acciones en la web usando varias aplicaciones, herramientas, soluciones de software, etc. Las tecnologías digitales han ido tan lejos que el la educación digital está desplazando lentamente los métodos de aprendizaje tradicionales. Hoy en día, hay variado software LMS completo que puede manejar la creación y gestión de varios cursos de aprendizaje y formación, que aportan resultados sorprendentes. Hacen todo el proceso más fácil para los maestros, gerentes y para los estudiantes o empleados.

Las tres cosas más importantes a la hora de pensar en un curso virtual son: contenidos de calidad, navegación sencilla y un gran diseño.

Sin embargo, muchas personas no entienden que uno de los beneficios clave que trae este tipo de aprendizaje y entrenamiento, es que puede traer a la mesa una interactividad increíble que mantiene a los usuarios comprometidos, lo que les permite aprender de manera más eficiente. Si la persona que aprende no está motivada y comprometida, incluso los mejores cursos fallarán en entregar y es por eso que hablaremos sobre cómo crear contenido interactivo.

Permanecer en el tema y ser relevante

Proporcionando a sus estudiantes con contenidos significativos y de calidad, se asegurará de que estén siempre motivados y comprometidos completamente durante el proceso de aprendizaje. Evite mostrar información que no es específica y que no toque el tema, ya que no mejorará el valor de su curso de eLearning. Las personas tienden a perder la motivación cuando están aprendiendo algo que no es significativo para el tema en su conjunto, e incluso puede hacer que duden de todo el curso de aprendizaje.

Esto no es siempre una cosa simple de hacer. La mayoría de las personas cometen el error al incluir cosas que consideran relevantes, en lugar de pensar en lo que los estudiantes podrían encontrar valioso en un curso de eLearning. El mejor curso de aprendizaje será en algún lugar en el medio, ya que todos los involucrados se beneficiarán de ella.

 

Permitir que los estudiantes exploren

Uno de los aspectos clave de un aprendizaje efectivo es que los estudiantes crean una hipótesis y la prueban. En la mayoría de los casos, los estudiantes fracasan, pero este proceso de probar ideas es cómo la gente aprende, no importa si está bien o mal. Al dar a los estudiantes la capacidad de explorar contenido y encontrar lugares donde puedan probar ideas y reflexionar sobre ellos, los mantendrá comprometidos al máximo.

Otra ventaja de ese aprendizaje es que los usuarios podrán determinar qué información es importante y cuál no lo es, por su propia cuenta. Lamentablemente, en la mayoría de los casos, las lecciones de eLearning son bastante lineales y esto no es suficientemente interactivo, lineal no siempre es malo, pero cuando la navegación es estricta y el estudiante debe seguir un solo camino pre-designado, él o ella podría estar preocupado debido a no captar cada pieza de información bien.

 

 

 

Enfatizar en la colaboración

La colaboración es un aspecto muy importante de un curso de aprendizaje. Las personas necesitan comunicarse entre sí durante su proceso de aprendizaje, incluso si el curso se centra en mejorar las habilidades individuales. Crear discusiones en grupo, decir a los estudiantes que traten de charlar en línea y trabajar en problemas juntos, compartir sus descubrimientos, hablar de lo que conservan e incluso integrar las redes sociales al estudio diario.

Cuando puedan colaborar como grupo, podrán sentir el factor humano dentro del curso y entender que no se está estudiando solo. A pesar de que la gente no podrá verse cara a cara, se sentirá mucho mejor cuando se entera de que otros están pasando por las mismas cosas que ellos.

La gente puede aprender unos de otros, compartir conocimientos y avanzar más rápidamente. Compartir nuevas realizaciones con los compañeros es un gran factor de motivación, así como darse cuenta de cuánto ya está avanzando. Este es un gran desencadenante motivacional para que los estudiantes continúen mejorando sus conocimientos y haciéndose mejores.

Estos fueron nada mas, algunos de los pasos que sugerimos, se pueden tomar para que sus cursos de eLearning sean  más interactivos, de modo que pueda involucrar a los estudiantes y aprovechar al máximo cada lección. Asegúrese también de que usted apoya sus lecciones con gráficos y material visual robusto. Con esta fórmula, los estudiantes permanecerán comprometidos con su contenido de entrenamiento.

 

Fuente:

https://www.trainingzone.co.uk/community/blogs/kamy-anderson/tricks-to-create-interactive-training-content

 

PEGUi LANZARÁ MEJORAS EN SU PLATAFORMA EDUCATIVA EN EL MES DE JULIO DE 2017

La Plataforma Educativa de Gestión Unificada Integral PEGUi, una de las plataformas más innovadoras  para el sistema educativo colombiano y especialmente para las ciudades de Montería, Valledupar, Pasto y Bucaramanga, ciudades donde las instituciones educativas cuentan con la herramienta que está orientada hacia altos niveles de calidad en la educación, sistematizar los procesos académicos, administrativo y pedagógicos de los colegios en el país,  adelanta algunas mejoras en su operación que han sido solicitadas por los directivos, docentes y administrativos de los colegios de las diferentes ciudades con el fin de obtener mejores resultados en los procesos educativos en los colegios.

La plataforma  llevará a cabo cambios que agilizan y profundizan en requerimientos solicitados  por las instituciones educativas que ayudarán en gran medida a hacer de la experiencia PEGUi una experiencia amigable, completa y con muchas más opciones para trabajar de acuerdo a las necesidades de los colegios y la comunidad educativa.

Entre los cambios que se esperan obtener en la plataforma se encontrará la opción mejorada de las siguientes funcionalidades:

TRASLADOS DE ESTUDIANTES, DOCENTES DENTRO DE LA INSTITUCIÓN

Cambios de curso o institución de un estudiante dado que es una novedad recurrente en las instituciones educativas, esta mejora permitirá trasladar a los estudiantes con su historial de notas actual independientemente de la institución de donde provenga.

CORRECCIÓN DE NOTAS DE PERÍODOS CERRADOS

Permitirá ingresar notas de periodos cerrados o corregir notas dando la posibilidad de hacer los ajustes pertinentes de acuerdo a los requerimientos de cada institución educativa.

MEJORAS ESTADOS DE USUARIOS POR CALENDARIO ACADÉMICO Y SEDES

Esto permitirá saber de manera concreta cual es la situación académica en la que se encuentra un estudiante, los estados serán: creado; usuario que recién ingresa a un plantel educativo, matriculado; usuario que ya está inscrito en el plantel educativo, del estado retirado se despliegan tres estados, retirado; cuando el estudiante se va de la institución por cualquier eventualidad, desertado; estudiante que no volvió al colegio sin justificación, promocionado; estudiante que avanza a final de año a otro curso, trasladado; cuando el estudiante cambia de institución educativa.

TRASLADOS FUERA SEDE

Esto permitirá encontrar los estudiantes en cualquiera que sea la sede donde esté estudiando, esto antes no se podía realizar pues la base de datos de los colegio era muy precaria y solo estaban registrados los estudiantes de la misma institución educativa.

PLANILLAS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Las instituciones educativas podrán crear sus planillas de evaluación de acuerdo a los requerimientos y maneras de evaluar, creando categorías para los diferentes desempeños a calificar, finalmente podrán descargar la planilla a través del LMS con todos los requerimientos.

MEJORAS LISTADOS DE ESTUDIANTES

Se podrán descargar los listados de manera completa y no por curso o docente, podrán indicar el número de columnas para los listados y mostrar los listados de notas de cualquier periodo.

MEJORAS REPORTES

Posibilidad de descargar los reportes completos, existe un nuevo reporte denominado reporte de promedio el cual indica por estudiante cuantos están en desempeño básico, alto y superior, descargable completo para todas las asignaturas, además se agregó estadísticas para verificar que asignaturas están sin notas. Toda esta información tendrá la posibilidad de descargarse en PDF.

SE AGREGARÁN OPCIONES DE FIRMAS EN BOLETINES Y CONSTANCIAS

Permitirá digitalizar las firmas para los documentos que lo requieran.

 

Estas son las nuevas fechas para la Prueba Saber 11

El Icfes publicó el calendario que establece el 27 de agosto para la aplicación del examen.

Las nuevas fechas incluyen: citación, que podrá ser consultada por los inscritos a partir del próximo 11 de agosto. La aplicación será el 27 de agosto y la publicación de resultados del examen estará disponible para resultados individuales el 11 de noviembre y los resultados agregados el 25 de noviembre.

Ximena Dueñas Herrera, Directora del Icfes, recomendó a los colegios y a estudiantes ya inscritos, que si luego de consultar su citación, encuentran inconsistencias en su número de documento, nombre o municipio de aplicación, notifiquen de inmediato y soliciten al Icfes la modificación, advirtió a su vez que solo tienen plazo hasta el 16 de agosto para hacerlo.
Fechas: 

Publicación de citaciones
: viernes, 11 de agosto de 2017.

La verificación de datos de citación
, solicitud extraordinaria de cambio, aclaración o corrección del municipio de aplicación. Únicamente aplica cuando la citación muestre un municipio distinto al seleccionado por el usuario durante la etapa de registro. Las fechas son desde el viernes 11 de agosto hasta el 16 de ese mismo mes.

Aplicación de examen
: domingo, 27 de agosto de 2017.Publicación de resultados individuales Saber 11 en página web: sábado, 11 de noviembre de 2017.

Publicación de Resultados Agregados: 25 de noviembre.

Publicación de resultados individuales Pre Saber en página web: 25 de noviembre.

Publicación de resultados individuales validación del Bachillerato en página web: 18 de noviembre.

FUENTE: PERIÓDICO EL TIEMPO versión digital